Veliler ve Eğitim-Sen, Milli Eğitim Bakanlığı’nın okullarda başlattığı “Ramazan Ayı Etkinlikleri”ne tepki gösterdi. VELİ-DER ve Eğitim-Sen, uygulamanın çocukların pedagojik gelişimini, laik eğitim ilkesini ve beslenme hakkını zedeleyebileceğini vurguladı. Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin ise “Anayasa’ya aykırı değil” dedi.
HABER MERKEZİ – Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in imzasıyla 81 ile gönderilen “Ramazan Ayı Etkinlikleri” yazısı kapsamında, okul öncesinden liseye kadar tüm kademelerde dini içerikli etkinlikler başlatıldı. Bakanlığın sosyal medya paylaşımlarında okul süslemeleri ve öğrencilerin davul çaldığı etkinlikler yer aldı. Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin ise ”Ramazan Genelgesi” üzerine gelen tepkilere ilişkin “Anayasa’ya aykırı değil” dedi.
Öğrenci Veli Derneği (VELİ-DER), ramazan etkinliklerinin eğitim hakkı, laiklik ilkesi ve çocukların pedagojik gelişimi açısından sakıncalı olduğunu belirten yazılı açıklama yaptı. Veliler, Anayasa’nın 2. maddesinde güvence altına alınan laiklik ilkesi ve 42. maddesinde düzenlenen eğitim hakkı gereği, devletin eğitim hizmetini tüm inançlara tarafsız biçimde sunmakla yükümlü olduğunu hatırlattı.
‘BESLENME HAKKI VE PSİKOSOSYAL ETKİLER’
VELİ-DER açıklamasında, çocukların yaş, gelişim ve bilişsel düzeyleri dikkate alınmadan yapılan etkinliklerin psikososyal gelişimi olumsuz etkileyebileceğine dikkat çekildi. Okullarda ramazan temalı etkinliklerin, oruç tutan/tutmayan çocuklar arasında ayrımcılık yaratabileceği, akran zorbalığına ve dışlanmaya yol açabileceği vurgulandı. Ayrıca yemek saatlerinin fiilen işlevsizleşmesi nedeniyle beslenme hakkının ihlali anlamına geldiği belirtildi.
Veliler, Milli Eğitim Bakanlığı’ndan “laik, bilimsel ve kamusal bir eğitim ortamını güvence altına almasını” talep etti.
EĞİTİM-SEN’DEN TEPKİ VE DİLEKÇE ÖRNEKLERİ
Eğitim ve Bilim Emekçileri Sendikası (Eğitim-Sen) de uygulamaya tepki gösterdi. Sendika, ramazan etkinliklerinin okulları “tek din, tek mezhep ritüelleri”nin uygulama alanı haline getirmeyi amaçladığını belirtti.
Eğitim-Sen, öğretmenleri itiraz dilekçelerini kullanmaya ve hukuka aykırı görevlendirmelere karşı haklarını savunmaya çağırdı.
GÖNÜLLÜLÜK VE FİŞLEME ENDİŞESİ
Sendika açıklamasında, “gönüllülük” adı altında etkinliğe katılmayan öğrencilerin ve öğretmenlerin fişlenebileceği, öğrencilerin akran zorbalığına maruz kalabileceği ve toplumsal dışlanma yaşayabileceği uyarısı yapıldı.
Eğitim-Sen, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli adı altında eğitim kurumlarının ibadethaneye dönüştürülmesine ve öğretmenlerin mesai dışı zamanlarına müdahale edilmesine yönelik itirazların süreceğini belirtti.
VELİ-DER tarafından hazırlanan örnek itiraz dilekçesine veliler ve eğitimciler buradan ulaşabilir.
“RAMAZAN GENELGESİ ANAYASA’YA AYKIRI DEĞİL”
Bir televizyon programında konuşan Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, okullara gönderilen “Ramazan Genelgesi”ne ilişkin de açıklamalarda bulundu.
”Ramazan Genelgesi” üzerine gelen tepkilere ilişkin “Anayasa’ya aykırı değil” diyen Tekin sözlerini şöyle sürdürdü:
×Muhalefeti önce okuma yazma öğrenmeye davet ediyorum. Sanırım cehalet bulaşıcı bir hastalık… Okumadan, anlamadan, niyet okuyuculuk yaparak eleştiri yapmayı siyaset zanneden bir kitle var. Laikliğin ne demek olduğunu, nasıl anlaşılması gerektiğini, uluslararası örneklerden de Türkiye örneklerinden de hareketle hepsine tek tek anlatmaya, açıklamaya açığım. Tanımladıkları şey, bir dayatma. Laiklik öyle bir şey değil. Bu, bir. Biz metnimizde de metnin ekinde okullara gönderdiğimiz örnek etkinlikler listesinde de anayasaya aykırı tek bir ifade yok. Bir kere bunu bu şekilde sunmanın dediğim gibi cehaletten başka hiçbir açıklaması yok.
Eleştirilerin elle tutulur hiçbir tarafı yoktur. Mesela okullarımızda Noel ağaçları süslenirken bu kişilerin sesinin çıkmasını beklerdim. Bunu eleştirmelerini beklerdim. Bizim kültürümüze Noel nereye oturuyor? Bunu söylemelerini beklerdim.
